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Offene Aufgabenstellungen und strukturierter Unterricht im Technischen Gestalten

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Unterrichtsqualität im Technischen Gestalten

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Textiles und Technisches Gestalten unterrichten. Aufgabenstellung und Unterrichtsstruktur

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Praxisband: „Textiles und Technisches Gestalten unterrichten – Aufgabenstellung und Unterrichtsstruktur“ (Rezension)

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Offenheit der Aufgabenstellungen und Strukturiertheit des Unterrichts im Technischen Gestalten

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Erfassung grafomotorischer Fähigkeiten im schulischen Kontext Erweiterung des Screenings GRAFOS für die erste und zweite Schulklasse

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From Scribbles to Script: Graphomotor Skills’ Impact on Spelling in Early Primary School

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Multiprofessionelle Zusammenarbeit am Beispiel der Grafomotorik Diagnostisches und entwicklungsbezogenes Fachwissen aus der Psychomotorik unterstützt die Unterrichtsentwicklung

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Moving away from a one-size-fits-all approach when using prescribed ELT materials

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Thermopapier aus chemischer Sicht (Online Ergänzung)

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