PHBern

Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit speziellem Förderbedarf beim Schriftspracherwerb. Handschrifterwerb

Entwicklungen in der Schweizer Psychomotoriktherapie

Wissenswertes zur fein- und grafomotorischen Förderung

Society: Workbook: Handbook for Teachers

I am Anne Frank and this is my story: Einsatz von biografischen Graphic Novels im CLIL-Unterricht

Teacher expectations and parental stress during emergency distance learning and their relationship to students’ perception

Erklärung von Schulniveauerwartungen von Eltern und Lehrpersonen durch Herkunftsmerkmale und Überzeugungen sowie Folgen von Erwartungsdiskrepanzen für Leistungen

Herkunftsbedingte Leistungsdisparitäten: Die Rolle von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Unterstützungshandlungen von Eltern und Leistungserwartungen von Lehrpersonen

Förderliche und gerechte Beurteilung: Der SCALA-Ansatz

Bezugsgruppeneffekte auf das Fähigkeitsselbstkonzept Deutsch vor und nach dem Übertritt in die Sekundarstufe I