PHBern

Berufsentscheide im Übergang von der obligatorischen Schule in die berufliche Ausbildung: Eine vergleichende Analyse der Situation von Schulabgängerinnen und Schulabgängern, die in ein Brückenangebot eintreten

Die Situation junger Migrantinnen und Migranten beim Übergang Sek I/Sek II

Expertise und schulisches Lernen: Evaluation des Schulversuchs „Talentförderung Musik, Gestaltung, Sport“ am Gymnasium Hofwil

Geschlechtergerechter Unterricht: Praxisreflexion von Sprachlehrpersonen

Sinnlichkeit / Sensualismus

Kindergarten und Grundschule zwischen Annäherung und Abgrenzung

Wie verlaufen Berufswahlprozesse?

Berufliche Laufbahn von Absolventinnen und Absolventen der seminaristischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung des Kantons Bern: Dokumentation zur schriftlichen Befragung

Motivation als Ergebnis und als Determinante schulischen Lernens: Eine Analyse im Rahmen von TIMSS

Lehrpläne und Lehrmittelentwicklung zum integrativen sach- und sozialkundlichen Unterricht im Lernbereich Natur-Mensch-Mitwelt: das Beispiel der Lehrmittelreihe "Lernwelten NMM"