Schulische Heilpädagogik abonnieren
Förderplanung erstellen – Unterrichtende ohne Lehrdiplom
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Empowerment – stark in herausfordernden Unterrichtssituationen
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Praxisbegleitung für IF-Lehrpersonen ohne Lehrdiplom
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Diagnostik und Förderung in Mathematik für Unterrichtende ohne Lehrdiplom
SPIEL(T)RÄUME: Wege für eine chancengerechtere Schule
Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht (Zyklus 2)
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