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Körperfeedback nutzen − Lernprozesse unterstützen
Körpersignale wahrnehmen, lesen und daraus Rückmeldungen ableiten
Ziele
- In verschiedenen Bewegungsspielen eigene und fremde Körpersignale wahrnehmen
- Körpersignale (z.B. Körperspannung, -haltung) lesen lernen
- Die eigene Diagnosekompetenz erweitern
- Qualitativ gute Rückmeldungen zum Bewegungslernen geben können
Inhalte
- Bewegungsspiele und -sequenzen
- Körperwahrnehmung (visuell, kinästhetisch, akustisch, taktil)
- Körperfeedback
- Lernunterstützende Rückmeldungen
- Transfer vom Bewegungsunterricht in andere Fachbereiche
Bemerkungen
- Erprobung zwischen den beiden Präsenzveranstaltungen
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