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Differenzierung im Unterricht – unverzichtbar für die Kompetenzentwicklung

Mit Methoden der inneren Differenzierung den Lernenden möglichst optimale Lernchancen bieten

Vielfalt in der Schule ist die Realität und bietet eine Chance, den Unterricht weiterzuentwickeln. Mit kleineren Anpassungen und Verfeinerungen des Unterrichts kann gezielter auf die Bedürfnisse der Lernenden eingegangen werden.

Ziele

  • Heterogenität differenziert wahrnehmen
  • Eigene Haltung gegenüber Vielfalt reflektieren
  • Methoden der Differenzierung kennen und anwenden können

Inhalte

  • Umgang mit Heterogenität
  • Didaktische Methoden: kooperative Lernformen, reichhaltige Aufgaben, innere Differenzierung

Arbeitsweise / Werkzeuge

  • Input
  • Kooperative Lernformen
  • Individuelles Lernen, Erprobung
  • Reflexion
  • Austausch
  • ILIAS

Bemerkungen

  • Kann auch als Hol-Angebot abgerufen werden

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Dauer

Präsenz: 6   Stunden
Erprobung: 3   Stunden

Zielgruppe

Berufseinsteigende, Wiedereinsteigende
1. Zyklus,  2. Zyklus,  3. Zyklus

Angebots-Nr

25.180.101

Massgeschneiderte Hol-Angebote

Ein massgeschneidertes Hol-Angebot ist ein Angebot, dessen Thema und Format von der Schule bestimmt wird. Es wird auf die Bedürfnisse der Schule bzw. Gruppe zugeschnitten.
Details und Anfrage