Die Begleitung von Berufseinsteigenden am Schulort reflektieren und weiterentwickeln.

Ziele

• Die Begleitung von Berufseinsteigenden, SBBE-Studierenden und Unterrichtenden ohne pädagogische Ausbildung reflektieren
• Rollenklarheit stärken
• Fragen und anspruchsvolle Situationen klären

Inhalte

Die Inhalte werden von den Teilnehmenden bestimmt, zum Beispiel:

• Aufgaben
• Rollen
• Abgrenzung
• Beratungsverständnis
• Herausfordernde Situationen in der Begleitung
• etc.

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Fallbesprechung
• Austausch und Reflexion
• Fragen der Teilnehmenden

Voraussetzungen

• Amtierende Mentoratsperson mit entsprechendem Auftrag der Schulleitung

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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