In verschiedenen Settings (Unterrichtshospitation, Einzelgespräche, Beratungen) und mit Einbezug eines situativen Verhaltensprofils wird der eigene Unterricht weiterentwickelt. Ressourcen und Chancen werden erkannt und fliessen in die Tätigkeiten der berufseinsteigenden Lehrperson ein.

Ziele

• Sicherheit gewinnen
• Ressourcen stärken
• Handlungsalternativen entwickeln

Inhalte

• Auftrittskompetenz
• Beziehung zu den Schülerinnen und Schülern
• Weitere Themen der Teilnehmenden (z.B. Classroom Management, Elternkontakte, Zeitmanagement etc.)

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Unterrichtshospitationen inkl. Vor- und Nachbesprechung
• Einzelgespräche und Beratung
• Persolog©-Verhaltensprofil

Bemerkungen

• Unterrichten an einer Schule mehrere Berufseinsteigende, kann das Angebot gemeinsam gebucht werden; bestimmte Settings werden dann als Kleingruppe durchgeführt

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kurse.iwd@phbern.ch

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