Dieser Kurs richtet sich an Lehrpersonen, welche Lernende mit Deutsch als Zweitsprache unterrichten.
Das Angebot vermittelt förderdiagnostische Grundlagen und bietet Praxisbeispiele in den einzelnen Sprachbereichen.

Ziele

• Erlernen der Grundlagen in den vier Sprachbereichen
• Entwicklung von Praxisbeispielen für einen sprachsensiblen Unterricht.

Inhalte

• Lesen: Wortschatz, Lesestrategien, Didaktisierung von Lesetexten
• Schreiben: Wortschatz, Schreibprozesse begleiten und unterstützen, Fehlerkultur
• Sprechen-/-Hören: mündliche Kommunikation, Mitteilungs- und Fachwortschatz
• Grammatik-/-Sprachbetrachtung: grammatikalische Formen und Strukturen erkennen

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