Wie können Sie mit Beurteilungsrastern förderorientiert arbeiten, Anschlusshandlungen planen und die Selbstreflexion Ihrer Schülerinnen und Schüler fördern? In diesem Kurs erarbeiten Sie praxisnahe Ansätze und nutzen KI-Tools, die Sie bei der Erstellung und Anwendung von Beurteilungsrastern unterstützen.

Ziele

• Kompetenzorientierte Beurteilung verstehen
• Förderorientierte Ansätze entwickeln
• Beurteilungsraster mit und ohne KI-Tools erstellen und reflektieren
• Selbstreflexion von Lernenden fördern

Inhalte

• Wissenschaftliche Bezüge zur Kompetenzorientierung in der Beurteilung
• Diskussion der Notenfrage
• Handlungsspielräume innerhalb der Rahmenvorgaben
• Spannungsfelder in der Beurteilungspraxis
• Kompetenzorientierte Beurteilungsinstrumente

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Input
• Austausch
• Reflexion
• Lerngruppen

Voraussetzungen

• Das Angebot richtet sich an Lehrpersonen mit Vorkenntnissen zur Beurteilung im Kanton Bern

Bemerkungen

• Der Kurs setzt sich aus Präsenzzeit (6 Std.), Gruppenberatung (1 Std.) und selbst organisiertem Lernen (2 Std.) zusammen

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E-Mail

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