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Lernprozess summativ beurteilen: transparent und förderorientiert

Anhand der fünf Aspekte den Lernprozess von Schülerinnen und Schülern summativ beurteilen

Erfahren Sie, wie Sie Lernprozesse summativ und förderorientiert beurteilen können. Mit den fünf Aspekten des Lernprozesses und klaren Kriterien gestalten Sie transparente Beurteilungsanlässe, die eine individuelle Förderung ermöglichen.

Ziele

  • Grundlagen der summativen Beurteilung des Lernprozesses verstehen und anwenden
  • Kantonale Vorgaben sicher umsetzen
  • Beurteilungsanlässe entwickeln, durchführen und evaluieren
  • KI-Tools zur Unterstützung nutzen

Inhalte

  • Die fünf Aspekte des Lernprozesses
  • Handlungs- und produktbezogene Beurteilung
  • Lernprozess und prognostische Beurteilung (z. B. Übertritt Sek I/II)
  • Praxisnahe Tools und Beispiele

Arbeitsweise / Werkzeuge

  • Praxisorientierte Inputs
  • Kollegialer Austausch und Reflexion
  • Einsatz von digitalen Tools wie ILIAS und ChatGPT

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Dauer

Präsenz: 4   Stunden
Erprobung: 3   Stunden

Zielgruppe

1. Zyklus,  2. Zyklus,  3. Zyklus

Angebots-Nr

26.182.105

Massgeschneiderte Hol-Angebote

Ein massgeschneidertes Hol-Angebot ist ein Angebot, dessen Thema und Format von der Schule bestimmt wird. Es wird auf die Bedürfnisse der Schule bzw. Gruppe zugeschnitten.
Details und Anfrage