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Bewegte Einstiege zur Beziehungsförderung
Möglichkeiten und Vorgehensweisen für lernförderliches Klassenklima kennen
Wollen Sie Bewegen und Tanzen als Medium nutzen, um Lern und Bildungsziele zu erreichen? In diesem Angebot geht es um Stärkung des Selbstvertrauens, individuelle Förderung, Schulung von Gemeinschaftsgefühl und sozialer Interaktion sowie um die Anregung von Kreativität. Dies wird durch Vorgehensweisen und Settings der etwas anderen Art – tänzerisch – erreicht. Die Inhalte lassen sich in den Unterricht im Klassenzimmer übertragen.
Ziele
Die Teilnehmenden
- können bewegte Einstiege durchführen,
- können Vorgehensweisen, Settings und Arrangements der etwas anderen Art anwenden,
- kennen proaktive und reaktive Handlungsstrategien rund ums Bewegen.
Inhalte
- Kurze Bewegungs- und Tanzeinheiten zum Lektionseinstieg und -ausklang
- Mögliche Vorgehensweisen, Settings und Formate, um mit dem Körper zu arbeiten
- Rahmenbedingungen und Strukturen, die ein Klima des Vertrauens und der Sicherheit ermöglichen
- Geeignete Handlungsstrategien
Arbeitsweise / Werkzeuge
- Bewegungs- und Reflexionsphasen wechseln sich ab
Voraussetzungen
- Keine tänzerischen Vorkenntnisse nötig
- Bequeme Bekleidung und Turnschuhe
Bemerkungen
- Verschiedene Konzepte und unterstützende Literatur werden im Kurs bekannt gegeben
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