Was ist Lesekompetenz und welche Teilkompetenzen sollen im Zyklus 3 gezielt gefördert werden?

Welche Methoden und Unterrichtssettings eignen sich für einen anregenden Leseunterricht?

Wie gelingt die Diagnose und Förderung von Lesekompetenzen auch in heterogenen Gruppen?

Neben theoretischen Grundlagen werden in diesem Kurs praktische Ideen zur effektiven Leseförderung im Unterricht aufgezeigt.

Ziele

• Verständnis für umfassende Leseförderung entwickeln
• Methoden einer gezielten Leseförderung kennenlernen
• Systematische Lesefördermassnahmen im eigenen Unterricht erproben

Inhalte

• Lesetraining/Leseflüssigkeit
• Leseverstehen/Lesestrategien
• Leseanimationsverfahren
• Konkrete Umsetzungsbeispiele aus Lehrmitteln
• Umsetzungen im eigenen Unterricht

Bemerkungen

• Zwischen den beiden Kurstagen finden eine Onlineberatung und eine Erprobung statt

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