Die Schreibzeit in der Schule implementieren und das Schreiben sichtbar machen: Die Schule plant gemeinsame Schreibprojekte und führt sie mit allen Schülerinnen und Schülern vom Kindergarten bis zum 6. Schuljahr durch. Ältere werden zu Schreibberaterinnen und Schreibberatern ausgebildet. Sie beraten die jüngeren Kinder beim Schreiben und Skizzieren ihrer Texte. Am Schluss werden die Schreibprodukte präsentiert und vorgetragen.

Ziele

• Schreibtheoretische und -didaktische Grundlagen erwerben
• Beispiele von verschiedenen Schreibprojekten einer Schule erhalten
• Hinweise zur Organisation von Schreibzeiten bekommen

Inhalte

• Schreibförderung vom Kindergarten bis zum 6. Schuljahr
• Modell der Schreibförderung
• Schülerinnen und Schüler als Schreibberaterinnen und Schreibberater

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Referat
• Reflexion
• Diskussion

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