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DaZ-Anfangsunterricht
Sprachförderung für die Jüngsten
Ziele
Sprachbildende Aktivitäten im Unterricht planen, erproben und reflektieren
Den Bedürfnissen der jüngsten DaZ-Lernenden bewusster begegnen
Inhalte
Situative und didaktisierte Sprachförderung
Sprachförderstrategien der Lehrperson
Literacy
Sprache und Bewegung
Struktur und Organisation
Bemerkungen
Dieses Angebot ist für den Unterricht mit 4- bis 5-jährigen Kindern konzipiert
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