Das Angebot bietet IF-Lehrpersonen die Möglichkeit, ihren mathematischen Förderunterricht zu reflektieren und gezielt ihre Handlungskompetenzen zu erweitern. Im kollegialen Austausch werden konkrete Fallbeispiele aus der Praxis der Kursteilnehmenden besprochen und gemeinsam analysiert. Ziel ist es, praxisorientierte Lösungsansätze zu entwickeln und die eigene Unterrichtspraxis nachhaltig zu verbessern.

Ziele

• Heilpädagogisches Fachwissen im Bereich Mathematik erweitern
• Fachliche Kompetenz im Umgang mit rechenschwachen Lernenden erweitern
• Sicherheit erlangen in der Förderung und der Zusammenarbeit

Inhalte

• Fallbesprechungen
• Kurze Fachinputs
• Diagnostik
• Mathematische Förderplanung
• riLZ und Nachteilsausgleich
• Geeignete Arbeitsmittel
• Mögliche Ursachen für auftretende Schwierigkeiten
• Zusammenarbeit

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Fallarbeit
• Erfahrungsaustausch
• Gegenseitige Beratung und Unterstützung
• Input

Voraussetzungen

• Heilpädagogische Ausbildung erwünscht

Bemerkungen

• Die weiteren Termine werden beim ersten Treffen festgelegt

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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