Fertig! Was jetzt?

Alle gleich – alle unterschiedlich! Die verschiedenen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler und der Umgang damit stellen seit jeher eine Herausforderung für Schule und Unterricht dar.

Zusammen mit Kolleginnen und Kollegen sowie der Dozentin bilden wir eine professionelle Lerngemeinschaft und diskutieren, reflektieren und entwickeln unsere Unterrichtspraxis zum Thema Heterogenität.

Ziele

• Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht erkennen
• Möglichkeiten von Differenzierung und Individualisierung im Unterricht planen und umsetzen

Inhalte

• Verschiedene Formen der Heterogenität
• Wie gelingt innere Differenzierung im Unterricht?
• Handlungsmöglichkeiten für die Praxis
• Austausch und Wissenstransfer

Bemerkungen

• Der erste Kursteil findet online statt, die beiden weiteren Kursteile werden vor Ort durchgeführt – dazwischen findet eine Erprobung im eigenen Unterricht statt

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