Spielend inklusiv – Vielfalt im Spiel

Das Angebot unterstützt IF- und Eingangsstufen-Lehrpersonen dabei, sich gezielt mit der Spielentwicklung von Kindern im Alter von 4 bis 8 Jahren auseinanderzusetzen und neue Handlungskompetenzen für die spielbegleitende Förderung zu entwickeln.

Ziele

• Heilpädagogisches Fachwissen zum Thema Spiel erweitern
• Theoretische Grundlagen der Spielbegleitung kennen und Handlungsmöglichkeiten aufbauen
• Beobachten und Fördern in Spielsituationen

Inhalte

• Aufbau von Verständnis für spieltypische Entwicklungsprozesse und deren Bedeutung für die Förderung von Kindern
• Spielsituationen analysieren und passende Förderimpulse erarbeiten
• Spielräume heilpädagogisch gestalten und an die Bedürfnisse der Kinder anpassen

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

[email protected]

Dokumente