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Modelling: Unterstützte Kommunikation vorleben
Vorbild sein im Einsatz von Piktogrammen, Gebärden und mit dem Talker
Kinder, welche Hilfsmittel der Unterstützten Kommunikation nutzen, brauchen Vorbilder, damit sie die Hilfsmittel sinnvoll einsetzen können. Durch Modelling leben wir vor, wie man mit Gebärden, Symbolen oder elektronischen Kommunikationshilfen kommuniziert. Die normale Sprachentwicklung dient uns dabei als Vorbild.
Ziele
- Phasen des Modelling kennen
- Um die Wichtigkeit des Kernwortschatzes wissen
- Hilfsmittel zum Modelling erstellen können
Inhalte
- Besonderheit der Sprachentwicklung von Kindern mit keinem oder wenig lautsprachlichem Output
- Inhalt der Sprache: Welche Wörter sind wichtig?
- Übungen: eigene Erfahrungen mit Modelling machen
Kontakt
Katja
Rothenbühler
Bereichsleiterin Weiterbildung und Dienstleistungen Heilpädagogik
Institut für Heilpädagogik
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Weiterbildungsadministration
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