NT-Unterricht beurteilen

Die Teilnehmenden erhalten Einblick in bewährte Methoden und Instrumente zur formativen und summativen Beurteilung von Produkten, Lernkontrollen oder Arbeiten von Schülerinnen und Schülern.

Ziele

• Instrumente und Methoden zur Beurteilung von selbstdifferenzierendem NT-Unterricht erschliessen
• Austausch zu Konzepten und Haltung zur persönlichen Beurteilungspraxis

Inhalte

• Austausch zu selbstdifferenzierendem NT-Unterricht
• Einblick in Forscherhefte, Produkte und Modelle von Schülerinnen und Schülern
• Analyse der eigenen Beurteilungspraxis
• Einblick und Austausch über bewährte Formen und Methoden der Beurteilung
• Instrumente zur differenzierten Beurteilung erschliessen

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Einblick in Unterrichts- und Beurteilungssituationen (Kurzfilme)
• Fachliche und didaktische Inputs
• Auslage und Analyse von Beurteilunganlässen und -konzepten

Bemerkungen

• Unterlagen und Arbeitsmaterialien werden auf SWITCH bereitgestellt

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