Leselust statt Lesefrust – wirksame Leseförderung (Zyklus 3)

Was ist Lesekompetenz und welche Teilkompetenzen sollen im Zyklus 3 gezielt gefördert werden?

Welche Methoden und Unterrichtssettings eignen sich für die systematische Förderung der Lesekompetenzen?

Wie gelingt die Diagnose und Förderung von Lesekompetenzen auch in heterogenen Gruppen?

Neben theoretischen Grundlagen werden in diesem Kurs praktische Ideen zur effektiven Leseförderung im Unterricht aufgezeigt.

Ziele

• Verständnis für umfassende Leseförderung entwickeln
• Methoden der Leseförderung kennenlernen
• Systematische Lesefördermassnahmen für den eigenen Unterricht planen, erproben, reflektieren

Inhalte

• Leseflüssigkeit und Leseverstehen diagnostizieren und fördern
• Lesetrainingsmethoden
• Förderung von Lesestrategien für Sachtexte
• Konkrete Umsetzungsbeispiele aus Lehrmitteln

Bemerkungen

• Zwischen den beiden Kurstagen finden eine freiwillige Onlineberatung und eine Erprobung statt

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

[email protected]

Dokumente