Fortschritte erkennen: sportliche Lernprozesse sichtbar machen und beurteilen

Wie können Lernprozesse im Sportunterricht gezielt begleitet und beurteilt werden?

In dieser Weiterbildung lernen die Teilnehmenden Lernjournale als Instrumente der reflexiven Sportpraxis und der Lernprozessbeurteilung kennen. Sie erproben ihren Einsatz im eigenen Unterricht und tauschen die gemachten Erfahrungen beim zweiten Weiterbildungstermin aus.

Ziele

• Chancen und Herausforderungen der Lernprozessbeurteilung erkennen
• Einsatzmöglichkeiten von Lernjournalen kennenlernen
• Erprobung an der eigenen Klasse planen, durchführen und evaluieren

Inhalte

• Reflexive Sportpraxis und Lernprozessbeurteilung
• Beispiele und Inhalte zu den Themen Seilspringen, Jonglieren und Gummitwisten
• Erprobung im eigenen Unterricht
• Erfahrungsaustausch

Bemerkungen

• Der erste Termin findet vor Ort und der zweite Termin findet online statt

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