Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 19 ) Themen (0) Raspberry Pi Game Redesign: Unterrichtsideenset für den Zyklus 3 Regelangebot Neu Lehrpersonen gestalten ein Game nach ihrem Stil mit einfachen Editorprogrammen. Dozierende: Andreas Pieren Kibs vor Ort: regionales Austauschtreffen für SMI und Schulleitungen Regelangebot Neu Aktuelle Themen der digitalen Transformation diskutieren und gegenseitig unterstützen Dozierende: Lorenz MöschlerSamuel Jäggi Rock- und Popkultur Regelangebot Neu Musikvideos, welche sich besonders eignen, um Themenbereiche aus ERG und Rel. zu vertiefen Dozierende: Patrik BöhlerAndré Röthlisberger Kreatives Lernen mit Spielen: Construct3-Workshop für den Zyklus 3 Regelangebot Neu Kreative Entwicklung von Unterrichtsspielen ohne Programmierkenntnisse Dozierende: Andreas Pieren Gamekultur in der Schule Regelangebot Games sind Teil der Lebensrealität der Schulkinder – wir sollten dieser Tatsache offen begegnen Dozierende: Michael Buser Einführung neue SMI Regelangebot Aufgaben- und Rollenklärung für die Funktion SMI mit Blick auf die kantonalen Empfehlungen Dozierende: Lorenz Möschler Digitale Sensibilisierung mit "Net’s Fetz" Regelangebot "Net's Fetz" – ein spielerischer Ansatz zum digitalen Alltag Dozierende: Simon Junker Digitale Sensibilisierung mit "Net’s Fetz" Regelangebot "Net's Fetz" – ein spielerischer Ansatz zum digitalen Alltag Dozierende: Simon Junker Gamekultur in der Schule Regelangebot Games sind Teil der Lebensrealität der Schulkinder – wir sollten dieser Tatsache offen begegnen Dozierende: Michael Buser PHBern-Kurzfilmabend 2025 Regelangebot Neu PHBern und éducation21 präsentieren aktuelle Kurzfilme für den Unterricht Dozierende: Patrik BöhlerAndré RöthlisbergerLucia Reinert Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Nächste Seite › Letzte Seite »
Raspberry Pi Game Redesign: Unterrichtsideenset für den Zyklus 3 Regelangebot Neu Lehrpersonen gestalten ein Game nach ihrem Stil mit einfachen Editorprogrammen. Dozierende: Andreas Pieren
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