An der PHBern habe ich die Möglichkeit, aktiv daran mitzuwirken, Bildungsangebote so zu gestalten, dass sie barrierearm und für alle zugänglich sind. Dieses Engagement für Chancengleichheit und Inklusion treibt mich jeden Tag aufs Neue an.

Ich bin nicht in der Lehre oder in der Forschung tätig, sondern engagiere mich im Hintergrund, damit die PHBern allen Studierenden und Mitarbeitenden attraktive Rahmenbedingungen fürs Lernen und Arbeiten bieten kann. Die hierfür nötigen Aushandlungsprozesse mit Politik und Verwaltung erlebe ich als bedeutsam, herausfordernd und gleichzeitig inspirierend.

Die PHBern als meine Arbeitgeberin ist wie guter Kaffee: Sie weckt die besten Ideen und sorgt dafür, dass ich morgens gerne zur Arbeit komme!

Ich arbeite gerne an der PHBern, weil ich den Austausch mit Fachexpertinnen und -experten unterschiedlichster Gebiete sehr schätze. Die Weiterentwicklung der Hochschule unter Einbezug dieser Perspektiven erachte ich als bereichernd.

An der PHBern kann ich mit Dozierenden und Studierenden aus allen Instituten daran arbeiten, dass Schule ein Ort der Bildung und Entwicklung für alle Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen werden kann. Das ist lebendig und erfüllend!

Ich schätze die flexible und individuelle Arbeitsgestaltung an der PHBern.

Ein gutes Bildungssystem ist essenziell für eine funktionierende Gesellschaft. Als Teil der PHBern kann ich dazu einen Beitrag leisten. Gleichzeitig habe ich die Möglichkeit, die Attraktivität der PHBern als Ausbildungsort und Arbeitgeberin zu stärken. Dabei kann ich Verantwortung übernehmen, mitprägen, einer sinnstiftenden Tätigkeit nachgehen und mit vielen tollen Menschen zusammenarbeiten.

Ich arbeite an der PHBern, weil ich davon überzeugt bin, dass Bildung der Schlüssel für eine nachhaltige Zukunft ist. Jeden Tag dazu beizutragen, junge Menschen für pädagogische Berufe zu begeistern, ist enorm sinnstiftend.

Ich schätze die Möglichkeit des mobilen Arbeitens. Dank dieser kann ich als Zürcherin an der PHBern arbeiten.

Der CAS-Lehrgang ist in der Schweiz einzigartig, weil Menschen mit und ohne Behinderung von Beginn an gemeinsam lernen.