Schreibkompetenzen im Zyklus 2 gezielt fördern

Impulse zu fachspezifischen Herausforderungen im RZG-Unterricht in leistungsheterogenen Klassen

Schreibkompetenzen im Zyklus 3 systematisch fördern

Vielfalt in der Klasse wahrnehmen, thematisieren und im Unterricht produktiv nutzen

Schulrelevante Fragen der Beurteilung aufgreifen und sich absprechen

Schulrelevante Fragen der Beurteilung aufgreifen und sich absprechen