Die Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (WEGM) eröffnet Lehrpersonen und Schulen neue Gestaltungsmöglichkeiten. Die PHBern unterstützt Lehrpersonen an Gymnasien, Schulen und Fachschaften mit Weiterbildungen, Austauschformaten und massgeschneiderten Angeboten.
WEGM und TUB: die Grundlagen
Im Rahmen des nationalen Projekts Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (WEGM) wurden 2023 und 2024 die neuen rechtlichen Grundlagen und der neue Rahmenlehrplan für die gymnasialen Maturitätsschulen verabschiedet. Die Umsetzung liegt nun bei den Kantonen.
Im Kanton Bern erfolgt die Umsetzung im Rahmen eines kantonalen Gesamtprojekts. Ein wichtiger Bestandteil des neuen Rahmenlehrplans sind sieben Transversale Unterrichtsbereiche (TUB), die in den Unterricht und in die Schulstrukturen integriert werden sollen:
- Überfachliche Kompetenzen
- Basale fachliche Kompetenzen für allgemeine Studierfähigkeit in Unterrichtssprache und Mathematik,
- Wissenschaftspropädeutik,
- Digitalität,
- Interdisziplinarität,
- Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und
- Politische Bildung.
Im deutschsprachigen Kantonsteil soll der neu gestaltete gymnasiale Bildungsgang ab dem Schuljahr 2028/2029 starten, im französischsprachigen Kantonsteil spätestens ab dem Schuljahr 2032/2033.
Was bedeuten die neuen Vorgaben für meinen Unterricht? Wie lassen sich Themen und Kompetenzen sinnvoll integrieren? Und wie können Erfahrungen und Ideen innerhalb der Fachschaft oder mit anderen Schulen geteilt werden?
Die Angebote der PHBern bieten fachliche und didaktische Impulse, konkrete Anregungen für die Praxis und Möglichkeiten zur Vernetzung.
Einführung in die Transversalen Unterrichtsbereiche (TUB)
Sie möchten Ideen zur Umsetzung der Transversalen Unterrichtsbereiche in Ihrem Unterricht oder in Ihrer Schule entwickeln? Die Einführungen bieten zu jedem der sieben TUB einen kompakten Einstieg. Sie vermitteln die wichtigsten Grundlagen und zeigen auf, wie sich die einzelnen Bereiche in den Unterricht, in Projekte und in den Schulalltag integrieren lassen.
Weiterbildungen für Lehrpersonen (Multiplikatorinnen und Multiplikatoren)
Die Angebote richten sich an alle interessierten Lehrpersonen und Schulleitungsmitglieder, insbesondere an künftige Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die ihr Wissen und ihre Erfahrungen aus den Weiterbildungen in die Schulen tragen und neben der Anwendung im eigenen Unterricht auch in der Fachschaft und in der Schulentwicklung einfliessen lassen können und wollen.
- Ort: PHBern
- Dauer: 3 Stunden
- Start: ab November 2026
- Termine: 30. November 2026 oder 28. Januar 2027
Tag des Gymnasiums am 30. März 2027
Am 30. März 2027 organisiert die PHBern gemeinsam mit der Bildungs- und Kulturdirektion (BKD) und der KSG (Konferenz der Schulleitungen der Gymnasien) einen Anlass für alle gymnasialen Lehrpersonen des Kantons Bern.
Der Tag des Gymnasiums bietet Gelegenheit, sich mit zentralen WEGM-Themen auseinanderzusetzen, neue Impulse für den Unterricht zu erhalten und sich mit Kolleginnen und Kollegen aus der eigenen und anderen Fachschaften auszutauschen.
Reservieren Sie sich den 30. März 2027 bereits heute. Weitere Informationen folgen.
Community of Practice: Austausch zur Umsetzung der TUB
Sie sind an Ihrer Schule für einen Transversalen Unterrichtsbereich verantwortlich oder interessieren sich für die Umsetzung der TUB? Die Community of Practice (CoP) der PHBern bietet Raum für den Austausch mit Verantwortlichen und Interessierten aus anderen Gymnasien.
Beim jährlichen TUB-Netzwerktreffen stehen Intervision, Praxisbeispiele und der Austausch über konkrete Erfahrungen und Herausforderungen im Zentrum. Gemeinsam werden Ideen entwickelt und über mögliche Lösungen für die Umsetzung an den Schulen diskutiert.
Abonnieren Sie das TUBdate der PHBern und bleiben Sie über Termine und Angebote informiert.
Massgeschneiderte Weiterbildung für Schulen und Fachschaften
Sie möchten an Ihrer Schule oder in Ihrer Fachschaft konkrete Fragen zur Umsetzung von WEGM bearbeiten? Die PHBern bietet massgeschneiderte Weiterbildungen als Hol-Angebote für Fachschaften, Teams und Schulen an.
Gemeinsam können beispielsweise Konzepte entwickelt, Unterrichtsbeispiele erarbeitet oder Möglichkeiten zur Umsetzung der transversalen Unterrichtsbereiche im eigenen Fach und im fachübergreifenden Unterricht diskutieret werden.
Gerne entwickeln wir mit gemeinsam mit Ihnen ein Angebot, das zu Ihrem Anliegen und den Voraussetzungen Ihrer Schule passt.
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