Das Dossier regt dazu an, mit den Kindern Phänomene rund um das Thema «Energie» zu erleben und Gesetzmässigkeiten bewusst wahrzunehmen, ohne dabei das abstrakte physikalische Konzept zu thematisieren. Viele Kinder kennen den Begriff «Energie» und sie haben individuelle Vorstellungen dazu, die im Unterricht aufgenommen werden. Eine gute Möglichkeit, sich dem schwer fassbaren und vor allem bildlich nicht gut darstellbaren Konzept der Energie zu nähern, ist das Verständnis, dass überall, wo Veränderungen stattfinden, Energie im Spiel ist. (Quelle: Verlag)