In dieser Broschüre finden sich vielfältige Umsetzungsideen für die alltägliche Praxis im Kindergarten und der Grundschule, die sich über die Themenbereiche Fortbewegung und Transport, Arbeit und Produktion sowie Technik und Gesellschaft erstrecken und den Fokus auf die Bewegung „von hier nach da“ legen. Neben dem Konstruieren und Herstellen stehen auch andere technische Kompetenzen wie Technik erkunden und analysieren, nutzen, kommunizieren bzw. bewerten im Mittelpunkt.

In der Lebenswelt der Kinder ist vor allem das Unterwegssein in der Freizeit präsent. Reisen aus beruflichen Gründen ist im Dossier dehalb nicht thematisiert. Flucht und Migration sind im Gegensatz zum Unterwegssein in der Freizeit nicht freiwillig. Diese «Unfreiwilligkeit» führt dazu, dass Flucht- oder Migrationserfahrungen für Kinder oft mit negativen Gefühlen behaftet sind. Das Dossier enthält keine Unterrichtsideen zu Flucht und Migration. Es wäre aber gut möglich, das Thema einzubauen. Dazu kann der Artikel "Auf der Flucht" eine Grundlage bieten.

Das Handbuch soll dabei helfen, Globales lernen zu verstehen und umzusetzen.

Diese Handreichung zum Globalen Lernen zeigt, wie Globales Lernen im Unterricht genutzt werden kann.

Eine Liste zu Literaturempfehlungen für die Lehrperson, zu den einzelnen Bausteinen.