Projekte

Befragung zu den Französischlehrmittel "dis donc!" und "ça bouge"

Schuloase Worb

Leitung:

Dr. Marie-Theres Schönbächler Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano

Projektteam:

Sara Wyler

Laufzeit: 01. Mai 2020 bis 31. August 2021

Nationale Übersicht über verschiedene integrative und separative schulische Massnahmen (InSeMa)

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano

Projektteam:

Fabian Setz

Laufzeit: 01. März 2020 bis 30. Juni 2023

Weiterbildungskonzept: Vielfältig kooperieren - Förderung der sozialen Partizipation von Kindern mit kognitiver Beeinträchtigung im integrativen Sportunterricht (SoPariS-W)

Leitung:

Prof. Dr. Stefan Valkanover

Projektteam:

Dr. Vitus Furrer Tobias Schöb

Laufzeit: 01. Februar 2020 bis 31. Januar 2022

Prinzip Vielfalt

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Prof. Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Michelle Lüthi

Laufzeit: 01. Januar 2020 bis 31. Dezember 2022

Noch mehr Sprache(n) für alle

Leitung:

Dr. Irene Zingg

Laufzeit: 01. September 2019 bis 31. Januar 2021

Academy 2030

Leitung:

Dr. Matthias Probst

Laufzeit: 01. August 2019 bis 31. Juli 2022

Inklusion von LGBT-Jugendlichen in Jugendorganisationen und Schule

Leitung:

Adrien Ott

Laufzeit: 01. Juni 2019 bis 30. Juni 2021

Global Learning/Planetary Pedagogy and Social Space (Erweiterung Sub Projekt: Disputed territories in education

Leitung:

Prof. Dr. Angela Stienen

Laufzeit: 01. April 2019 bis 31. Dezember 2022

Monitoring Kontrollprüfung Übertrittsentscheid

Leitung:

Dr. Marie-Theres Schönbächler

Laufzeit: 01. Januar 2019 bis 31. Dezember 2023

PHBern

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Optionen

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Schwerpunktprogramm

Themenfelder

Drittmittel / Finanzierung

Stufen / Zyklen

Befragung zu den Französischlehrmittel "dis donc!" und "ça bouge"

Schuloase Worb

Nationale Übersicht über verschiedene integrative und separative schulische Massnahmen (InSeMa)

Weiterbildungskonzept: Vielfältig kooperieren - Förderung der sozialen Partizipation von Kindern mit kognitiver Beeinträchtigung im integrativen Sportunterricht (SoPariS-W)

Prinzip Vielfalt

Noch mehr Sprache(n) für alle

Academy 2030

Inklusion von LGBT-Jugendlichen in Jugendorganisationen und Schule

Global Learning/Planetary Pedagogy and Social Space (Erweiterung Sub Projekt: Disputed territories in education

Monitoring Kontrollprüfung Übertrittsentscheid