Projekte

Gemeinsam in der virtuellen Realität Französisch und Deutsch sprechen lernen

Internationale Skalen zu Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrpersonen gegenüber Inklusion (ISASI)

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Prof. Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Nadja Baumli

Laufzeit: 01. Juni 2021 bis 31. Dezember 2022

Erfolgreich übergetreten? Mathematikleistungen und Engagement in naturwissenschaftlichen Studiengängen

Leitung:

Prof. Dr. Barbara E. Stalder Dr. Miriam Weich

Projektteam:

Dr. Fabienne Lüthi Dr. Franziska Templer

Laufzeit: 01. April 2021 bis 31. Dezember 2022

Die Transition in der Primarschule - "Trans Prim"

Leitung:

Prof. Dr. Doris Edelmann Dr. Claudia Schletti

Projektteam:

Kathrin Beeler

Laufzeit: 01. Januar 2021 bis 30. April 2024

Anerkennung in sozialen Interaktionen

Leitung:

Dr. Andrea Plüss

Projektteam:

Prof. Dr. Alexander Wettstein

Laufzeit: 01. August 2020 bis 31. Juli 2023

SEGEL - Selbstgesteuertes Lernen fördern

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Villiger Hugo

Projektteam:

Dr. Evelyn Krauß Nadine Schuler Dr. Edith Niederbacher Eline Schuling

Laufzeit: 01. August 2020 bis 31. Januar 2025

Hate Speech als Schulproblem (HATE)

Leitung:

Prof. Dr. Alexander Wettstein Dr. Sebastian Wachs

Projektteam:

Dr. Loredana Torchetti Abimanju Subramaniam Céline Schwab

Laufzeit: 01. August 2020 bis 31. Januar 2023

Prinzip Vielfalt

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Prof. Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Michelle Lüthi

Laufzeit: 01. Januar 2020 bis 31. Dezember 2022

Psychobiologische Auswirkungen von Unterrichtsstörungen auf Lehrpersonen (PAUL)

Leitung:

Prof. Dr. Alexander Wettstein

Projektteam:

Sandra Schneider Fabienne Kühne Stefanie Schädler Sheryl Schaufelberger Joshua Jäger Nika Saxer Gabriel Jenni Ida Schneider

Laufzeit: 01. Oktober 2019 bis 30. September 2023

Elterliche Hausaufgabenhilfe - Still Much of a Mystery

Leitung:

Dr. Sandra Moroni

Laufzeit: 01. August 2019 bis 31. Juli 2020

PHBern

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Gemeinsam in der virtuellen Realität Französisch und Deutsch sprechen lernen

Internationale Skalen zu Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrpersonen gegenüber Inklusion (ISASI)

Erfolgreich übergetreten? Mathematikleistungen und Engagement in naturwissenschaftlichen Studiengängen

Die Transition in der Primarschule - "Trans Prim"

Anerkennung in sozialen Interaktionen

SEGEL - Selbstgesteuertes Lernen fördern

Hate Speech als Schulproblem (HATE)

Prinzip Vielfalt

Psychobiologische Auswirkungen von Unterrichtsstörungen auf Lehrpersonen (PAUL)

Elterliche Hausaufgabenhilfe - Still Much of a Mystery