Am runden Tisch diskutieren eine PH-Studentin, zwei Lehrerinnen und zwei Deutschdozenten über die Frage, was guter Deutschunterricht sei und welche Weiterbildung wirklich weiterbringt. Einfache Rezepte gibt es nicht, aber vielversprechende Lösungsansätze, um mit der wachsenden Heterogenität umzugehen.