” Wir haben festgestellt, dass ein umfangreicher Wortschatz bereits im ersten Schuljahr eine wichtige Rolle beim Lesenlernen spielt. Je mehr Wörter Kinder kennen, desto besser können sie lesen. Britta Juska-Bacher - Forscherin und Dozentin “
Die Schule ist kein gesellschaftlicher Feuerlöscher Weiterlesen über Die Schule ist kein gesellschaftlicher Feuerlöscher
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Ausarbeitung und Erprobung eines zweistufigen summativen Leistungsbeurteilungssystems im Fach Mathematik auf der Sekundarstufe II basierend auf grundlegenden und erweiterten Lernzielen (Diplomarbeit) Weiterlesen über Ausarbeitung und Erprobung eines zweistufigen summativen Leistungsbeurteilungssystems im Fach Mathematik auf der Sekundarstufe II basierend auf grundlegenden und erweiterten Lernzielen (Diplomarbeit)
Entwicklung und Anwendung einer neuen Methode zur kontinuierlichen, hochaufgelösten Messung der Sulfatkonzentration an alpinen und polaren Eisbohrkernen (Diplomarbeit) Weiterlesen über Entwicklung und Anwendung einer neuen Methode zur kontinuierlichen, hochaufgelösten Messung der Sulfatkonzentration an alpinen und polaren Eisbohrkernen (Diplomarbeit)
Water isotopic ratios from a continuously melted ice core sample Weiterlesen über Water isotopic ratios from a continuously melted ice core sample
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