PHBern

Eltern – Schule – Ungleichheit: Eine qualitative Untersuchung zur Perspektive der Eltern auf die Schule ihrer Kinder in einem von Zuwanderung geprägten Stadtteil

Unterrichtszeit und Erreichen der Grundkompetenzen in Mathematik

Der Wiki-Weg des Lernens

Nachhaltigkeit und Kulturlandschaft in Raum und Zeit in der Bildung

Rezension zu: Grünig, Martin; Felber, Christine (Koord. und Red.) (2013). Die Pfahlbauer. Am Wasser und über die Alpen. Bern: Archäologischer Dienst des Kantons Bern

Sprachliche Voraussetzungen für den Schulerfolg

Die Messung von Wortschatztiefe oder Was wissen Erstklässler über Wortbedeutungen?

Förderung von Bildungssprache durch Philosophieren mit Kindern: Interdisziplinäre Betrachtungen aus linguistischer, deutschdidaktischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive

Evaluation der Umsetzung des Integrationsartikels in der Stadt Bern. Schlussbericht 2015

Becoming Art(s) Educators – Shifts in Art and Education