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Kompetenzmodell zur räumlichen Orientierung in der Primarstufe - KorO_Prim_PHBern. Grundlagen und Kompetenzmodellierung

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Lehr- und Lernverhalten in einem durch spieltypische Elemente angereicherten Unterricht

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Domestic dogs comprehend human communication with iconic signs

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Übergänge in die Berufsbildung – Ein Arbeitsmodell

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The additive and interactive roles of aggression, prosocial behavior, and social preference in predicting resource control in young children

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The relationship between soil water storage capacity and plant species diversity in high alpine vegetation

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Experimentelles Handeln in der Kindheit: Zwischen Neuartigkeit und Monotonie

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Bericht Masterstudiengang Lehrerausbildung für die Vorschul- und Primarstufe in der Schweiz

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Rezension zu: Britta-Marie Schenk, Behinderung verhindern: Humangenetische Beratungspraxis in der Bundesrepublik Deutschland (1960er bis 1070er Jahre), Frankfurt a.M., New York: Campus Verlag, 2016 (Disability History 2)

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Compétence plurilingue durch Translanguaging im schulischen Französischunterricht: Ein Beitrag zur produktiven Mehrsprachigkeitsdidaktik

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