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Was tun, wenn das Lieblingskleid kaputt ist?

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Children’s Moral Judgments and Moral Emotions following Exclusion of Children with Disabilities: Relations with Inclusive Education, Age, and Contact Intensity

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Classroom Management in der Eingangsstufe: Eine empirische Studie

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Developmental trajectories of children's spatial skills: Influencing variables and associations with later mathematical thinking

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Was heisst es, glücklich zu sein? Sichtweisen im Dialog wahrnehmen, verstehen und ausdrücken

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