PHBern

Die Schulleitung zwischen Selbst- und Fremdsteuerung: Ein Vergleich zwischen Bayern (D) und dem Kanton Bern (CH) am Beispiel Personalwesen

Frühkindliche Bildungsforschung in der Schweiz

Emotion attributions and moral reasoning of aggressive and prosocial children

Explorieren

Die Marte Meo Methode: Ein bildbasiertes Konzept unterstützender Kommunikation für Pflege- und Betreuungsinteraktionen

Anschlusskommunikation: Entwicklung und Evaluation der MeVoL-Design-Komponente

Sur la voie de l’inclusion scolaire: Fondements théoriques et exemples issus de la pratique

Die Sinnstrukturiertheit somatischer Vorgänge in Psychosomatosen

Familie und Schule als Vertrauenskontexte

Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen in einem berufsspezifischen Handlungsproblem