Revisiting the pre-apprenticeship for integration: Who has access, who does not, and why? Weiterlesen über Revisiting the pre-apprenticeship for integration: Who has access, who does not, and why?
Trends in vocational education and training research, vol. VII. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET) Weiterlesen über Trends in vocational education and training research, vol. VII. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET)
Un robusto ponte verso la formazione professionale Weiterlesen über Un robusto ponte verso la formazione professionale
Une passerelle solide vers la formation professionnelle Weiterlesen über Une passerelle solide vers la formation professionnelle
Effects of a literary intervention on interaction quality in small-group discussions in the upper elementary grades Weiterlesen über Effects of a literary intervention on interaction quality in small-group discussions in the upper elementary grades
Subject and time specificity of students' cognitive, behavioral, and emotional engagement at school Weiterlesen über Subject and time specificity of students' cognitive, behavioral, and emotional engagement at school
Reducing intergroup exclusion through social reasoning: Effectiveness of a literary-based intervention in early elementary school Leitung: Prof. Dr. Luciano Gasser David Preisig Projektteam: Jana Haefeli Laufzeit: 01. April 2024 bis 31. März 2028
Évaluation du Pré-apprentissage d’Intégration (INVOL / PAI / PTI) – Histoires de réussites du PAI : rapport d’études de cas. Rédigé sur mandat du Secrétariat d’État aux migrations Weiterlesen über Évaluation du Pré-apprentissage d’Intégration (INVOL / PAI / PTI) – Histoires de réussites du PAI : rapport d’études de cas. Rédigé sur mandat du Secrétariat d’État aux migrations
Evaluation Integrationsvorlehre (INVOL / PAI / PTI). Erfolgsgeschichte(n) INVOL: Bericht zu den Fallanalysen. Erstellt im Auftrag des Staatssekretariats für Migration Weiterlesen über Evaluation Integrationsvorlehre (INVOL / PAI / PTI). Erfolgsgeschichte(n) INVOL: Bericht zu den Fallanalysen. Erstellt im Auftrag des Staatssekretariats für Migration