Drehen, spiegeln, verschieben: Aus einfachen geometrischen Formen entstehen faszinierende Muster. Inspiriert von den Mosaiken der Alhambra entwickelte der Künstler M. C. Escher seine berühmten Bilder mit ineinandergreifenden Tieren und Figuren.
Wie sich diese Verbindung von Kunst und Mathematik im Unterricht nutzen lässt, zeigt PHBern-Dozentin Margret Scherrer in ihrem Blogbeitrag. Sie stellt konkrete Unterrichtsideen für verschiedene Schulstufen vor: von der einfachen "Knabber-Methode", bei der Kinder eigene Figuren und Muster gestalten, bis zu digitalen Parkettierungen mit GeoGebra. Übrigens: Parkettierung bedeutet eine lückenlose und überlappungsfreie Bedeckung einer Fläche mit geometrischen Formen.
So entdecken Schülerinnen und Schüler geometrische Gesetzmässigkeiten auf kreative Weise und erleben, dass Mathematik weit mehr ist als Formeln und Zahlen.
Weiterbildungsreise
Reisen Sie vom 19. bis 23. April 2027 nach Granada zur Alhambra.
Die Aktivitäten vor Ort bieten Ihnen die Möglichkeit zu einem intensiven fachlichen Austausch sowie zu einer vertieften, persönlichen Auseinandersetzung mit mathematikdidaktischen, aber auch innermathematischen Themen.
Erfahren Sie mehr zur Bildungsreise "Mathematik in der Alhambra"