Porträt

Iris Glaser

Iris Glaser

Dozentin

Institut Primarstufe

E-Mail
iris.glaser@phbern.ch
Fachinteressen
  • Schule und Eltern
  • Mehrsprachigkeit
  • Soziale Ungleichheit, Institutionelle Diskriminierung
Aus- und Weiterbildung
  • 2008–2014 Studium Erziehungswissenschaft und Psychologie, Universität Bern
  • 2001–2003 Lehrdiplom Kindergarten und Unterstufe, LLB Bern
  • 1995–2000 Gymnasium Typ B
Beruflicher Werdegang
  • 2010–2013 Hilfsassistentin PHBern
  • 2003–2011 Lehrperson für den Kindergarten, Bern Bümpliz
Forschungs- und Entwicklungsprojekte an der PHBern
Projekte ausserhalb der PHBern

Dissertationsprojekt: Anerkennungsbeziehung zwischen Eltern und Schule. Betreut durch Prof. Dr. Mechtild Gomolla (HSU)

Publikationen

Die Pensenreduktion als Aushandlungsort "guter" Elternschaft. Neuaushandlungen von Verantwortlichkeit zwischen schulischen Akteur*innen und Eltern im Kontext von Ungleichheitsverhältnissen

Glaser, Iris (2024). Die Pensenreduktion als Aushandlungsort "guter" Elternschaft. Neuaushandlungen von Verantwortlichkeit zwischen schulischen Akteur*innen und Eltern im Kontext von Ungleichheitsverhältnissen. Gesellschaft Individuum Sozialisation Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 5 (2), S. 1-12. 10.26043/GISo.2024.2.10
Autor/-innen: 
Iris Glaser
Publikationsdatenbank

Stärkung der Zusammenarbeit mit allen Eltern: Zugewanderte Eltern partizipieren in der Schule

Glaser, Iris; Sariaslan, Emine (2021). Stärkung der Zusammenarbeit mit allen Eltern: Zugewanderte Eltern partizipieren in der Schule. terra cognita, 38, S. 102-103.
Autor/-innen: 
Iris Glaser
Publikationsdatenbank

Rezension zu: Ellen Kollender (2020): Eltern ‒Schule ‒ Migrationsgesellschaft. Neuformation von rassistischen Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit

Glaser, Iris (2020). Rezension zu: Ellen Kollender (2020): Eltern ‒Schule ‒ Migrationsgesellschaft. Neuformation von rassistischen Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, S. 467-469. https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i4.11
Autor/-innen: 
Iris Glaser
Publikationsdatenbank

Schule und Eltern: Eine ethnographische Untersuchung der Anerkennungsbeziehungen zwischen Lehrpersonen und Eltern

Glaser, Iris (2019). Schule und Eltern: Eine ethnographische Untersuchung der Anerkennungsbeziehungen zwischen Lehrpersonen und Eltern. Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management (1+2), S. 95-99. https://doi.org/10.3224/zdfm.v4i1-2.08
Autor/-innen: 
Iris Glaser
Publikationsdatenbank