Porträt

Ivo Mauch

+41 31 309 28 17 / +41 79 538 99 30

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Fachinteressen
  • Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM)
  • Schule handelt - Stressprävention am Arbeitsort
  • Gesundheit und Prävention
  • Strategische und operative Schulraumplanung
  • Visualisierungstechniken und Lego® Serious Play®
  • (Führungs-)Coaching, Teamentwicklung, Schul- und Organisationsentwicklung, Weiterbildungen und Referate
Aus- und Weiterbildung
  • 2019 Lego® Serious Play® Facilitator / IAF-oriented
  • 2019 Akkreditierung «Schule handelt - Stressprävention am Arbeitsort», Gesundheitsförderung Schweiz
  • 2017 CAS Change Management, Organisationsberatung und -entwicklung IAP, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW)
  • CAS Beratung in der Praxis IAP, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW)
  • 2013 Bachelor of Arts ZFH in Produkt- und Industriedesign, Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
  • 2008 Lic. phil./M.A. Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie, Universität Bern
Beruflicher Werdegang
  • Seit 2015 Selbständigkeit mit Hand-Illustration, Produkt- und Industriedesign (Ivo Mauch Design), Burgdorf
  • Seit 2014 Dozent und Berater an PHBern, Institut für Weiterbildung und Dienstleistungen, Zentrum für Schulführung und Schulentwicklung, Bern
  • 2013–2015 Projektleitung Pilotprojekt "Partizipative Büroraumgestaltung" bei der Mobiliar im Bereich Unternehmensentwicklung Innovation, Bern
  • 2012 Produktmanagement HR und HR Management, Mobiliar, Bern
  • 2009–2010 Projektleiter und Trainer in der betrieblichen Gesundheitsförderung, Institut für Arbeitsmedizin (ifa), Baden
  • 2006–2008 HR Junior Service Officer, 360° Feedback Center of Competence, Credit Suisse, Zürich, 30%-Pensum
Publikationen

Schulraumplanung heute für morgen

Mauch, Ivo (2020). Schulraumplanung heute für morgen. Bündner Schulblatt (2), S. 4-7.

Autor/-innen: 

Betriebliches Gesundheitsmanagement für Schulleitungen – im und mit System führen, achtsam sein und achtsam bleiben

Mauch, Ivo (2016). Betriebliches Gesundheitsmanagement für Schulleitungen – im und mit System führen, achtsam sein und achtsam bleiben. In: Hofmann, Hansueli; Hellmüller, Priska; Hostettler, Ueli (Hg.) Eine Schule leiten: Grundlagen und Praxis. (S. 62-72). Bern: hep Verlag

Autor/-innen: