BNE als Lerngegenstand und als pädagogische Haltung verstehen und erkennen können. Wo ist überall BNE drin? Wie lehrt man Nachhaltigkeit?
Wie spreche ich mit meinen Schülerinnen und Schülern über die Zukunft? Wie gestalten wir gemeinsam eine Zukunft für alle?
Diese Fragen treiben uns um und führen zum Kern von BNE.

Ziele

• Eigenes BNE-Verständnis reflektieren und aufbauen
• BNE im Lehrplan 21 erkunden
• Eigenen Unterricht aus der BNE-Perspektive reflektieren und planen

Inhalte

• BNE als Perspektive und pädagogische Grundhaltung
• Facettenreichtum von BNE
• Ideen für die Umsetzung im Unterricht

Bemerkungen

• Kann auch als Hol-Angebot abgerufen werden; die Anpassungen an die Bedürfnisse der Schule sind kostenpflichtig

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kurse.iwd@phbern.ch

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