Kompetenzen

Die Teilnehmenden

• kennen zentrale Begriffe und Konzepte der Schulischen Heilpädagogik und können diese in ihre Praxissituation transferieren
• können grundsätzliche Vorgaben des MR-Leitfadens in einen Zusammenhang bringen
• können den Kreislauf der Förderplanung durchführen
• kennen verschiedene Aspekte der interdisziplinären Zusammenarbeit

Inhalte

• Normalität und Behinderung, Heilpädagogik und Regelpädagogik
• Grundlagen zu Integration und Separation sowie deren Umsetzung im Kanton Bern
• Kreislauf der Förderplanung
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Start-, Vertiefungs- und Schlussveranstaltung vor Ort
• Asynchrone Lerneinheiten (online)
• Erfahrungsaustausch (online)
• Verarbeiten von Grundlagenliteratur
• Transferübungen und Vertiefungsarbeit

Voraussetzungen

• Aktuelle Anstellung an einer Schule im Kanton Bern
• Personen ohne Lehrdiplom (mit Ausbildung EFZ) besuchen vorgängig die "Einführung für Unterrichtende ohne Lehrdiplom" der PHBern

Bemerkungen

• Der Basiskurs wird mit einem Fachgespräch zu einem der erarbeiteten Themen abgeschlossen
• Drei weitere Kurztermine (online) werden individuell in Tandem/Gruppen vereinbart

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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