Ziele

• Heilpädagogisches Fachwissen zum Thema Schriftsprache erweitern
• Praxisfragen reflektieren
• Handlungskompetenzen im Bereich Vorläuferfertigkeiten, Lesen und Schreiben erweitern

Inhalte

• Schwerpunkte zu Vorläuferfertigkeiten, Lesen und Schreiben
• Mögliche Ursachen für auftretende Schwierigkeiten
• Methodisch-didaktische Hilfen und geeignete Materialien
• Konkrete Fragen und Fallbeispiele aus dem Förderunterricht der Teilnehmenden (einzeln, Kleingruppe und Klassen)

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Es werden Fallbesprechungen durchgeführt
• Grundlagen zu LRS werden vorausgesetzt und können nicht vermittelt werden

Voraussetzungen

• Eine abgeschlossene Ausbildung in schulischer Heilpädagogik oder Logopädie ist erforderlich

Bemerkungen

• Der Kurs vermittelt keine Grundlagen in schulischer Heilpädagogik und richtet sich deshalb an Fachpersonen in schulischer Heilpädagogik und Logopädie mit entsprechendem Diplom

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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