Um herausfordernden Unterrichtssituationen präventiv begegnen zu können, sind das Kennen der eigenen Grenzen und das Klären zentraler Regeln für einen respektvollen Umgang wichtig. Die Auseinandersetzung mit der eigenen Präsenz stärkt den präventiven Umgang neben einer gezielten Klassenführung.
Dieser Baustein ist Teil einer Veranstaltungsreihe zu Prävention, Analyse und Intervention im Bereich herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS).

Ziele

• Möglichkeiten der Prävention von HUS kennen
• Dimensionen von Präsenz reflektieren und auf die eigene Lehrtätigkeit übertragen
• Zentrale Regeln und Grenzen für die Prävention von HUS klären

Inhalte

• Herausfordernde Unterrichtssituationen
• Eigene Grenzen
• Eigene Präsenz
• Regeln für einen respektvollen Umgang
• Gezielte Klassenführung

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Grundlagen zu Präsenz werden erarbeitet und auf die eigene Lehrtätigkeit übertragen
• Exemplarisch an herausfordernden Unterrichtssituationen werden präventive Elemente zu HUS reflektiert

Bemerkungen

Alle Angebote der Veranstaltungsreihe im Überblick:

• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) vorbeugen (www.phbern.ch/25.605.200.01)
• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) verstehen 1 (www.phbern.ch/25.605.201.01)
• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) verstehen 2 (www.phbern.ch/25.605.202.01)
• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) gemeinsam bewältigen (www.phbern.ch/25.605.203.01)

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