Der Unterricht soll sprachbewusst, sprachsensibel und sprachaufmerksam geplant und durchgeführt werden. Was bedeutet das konkret? Wie können Lern- und Spielgelegenheiten entsprechend konzipiert werden? Im Kurs werden Merkmale des sprachsensiblen Unterrichts und verschiedene Methoden und Modelle vorgestellt.

Ziele

• Die Merkmale des sprachbewussten Unterrichts kennen
• Einblick in Modelle und Methoden erhalten
• Eine sprachbewusste Unterrichtssequenz planen, durchführen, diskutieren und auswerten

Inhalte

• Aktuelle Erkenntnisse zum sprachbewussten Unterricht
• Förderkonzepte rund um den Wortschatz und den Satzbau
• Identifikation von sprachlichen Lernzielen
• Modelle und Beispiele von sprachbewussten Lern- und Spielarrangements

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