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Gehirngerechtes Lernen

Was können wir aus neueren Erkenntnissen der Hirnforschung für das Lernen zusammentragen?

Heute setzt sich mehr und mehr der Begriff Neurodidaktik durch. Dr. Michael Langner zieht den Begriff gehirngerechtes Lernen vor. Damit wird deutlich, dass es nicht um grundlegend Neues geht, sondern um eine (auch neurowissenschaftliche) Begründung guter Praxis. Durch das Verständnis der Funktionsweise des Gehirns können gezielte Methoden zur Förderung der Sprachentwicklung angewendet werden, um das Lernen zu optimieren.

Ziele

  • Funktionsweise des Gehirns beim (Sprachen-)Lernen verstehen
  • Neuere Erkenntnisse der Hirnforschung nutzen, um das Lernen zu verbessern und effektivere Lernstrategien zu entwickeln

Inhalte

  • Begriffe "Neurodidaktik" und "gehirngerechtes Lernen"
  • Funktionsweise des Gehirns
  • Lernen aus neurobiologischer Perspektive
  • Gedächtnisformen

Kontakt

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Anmeldung

Das Angebot hat bereits stattgefunden oder wurde abgesagt. Interessierte werden persönlich informiert, sobald eine erneute Durchführung geplant ist. Anmelden auf Interessiertenliste

Dauer

Präsenz: 3   Stunden

Wann?

Durchführungsdatum offen

Wo?

Bern

Wie viel?

Preis CHF  150.00
Preis Volksschule (Kt. Bern) CHF  0.00
Preis SEK II (Kt. Bern) CHF  150.00

Wer?

Dr. Michael Langner Dr. Yuliya Pyvovar

Zielgruppe

Wiedereinsteigende
1. Zyklus,  2. Zyklus,  3. Zyklus,  Brückenangebote,  Schulische Heilpädagogik

Angebots-Nr

25.203.002.01

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