Die Kultur der Digitalität wird in der Schule ausgerechnet in Prüfungssituationen nicht hinreichend gewürdigt: Man schreibt allein, isoliert, unter Aufsicht. Mit der Hand. Auf Papier. Ohne Internetzugang.
Kommunikation und Kollaboration – immerhin zwei der vier 21st Century Skills – gelten als Formen des Betrugs.
In der Veranstaltung werden grundlegende Aspekte der schulischen Prüfungskultur kritisch hinterfragt und unterrichtspraktische Hinweise und Beispiele zeitgemässer Prüfungsformate zur Diskussion gestellt.

Ziele

• Kritische Reflexion bestehender Prüfungsformate
• Fachspezifische Entwicklung alternativer Prüfungsformate
• Vorstellung und Diskussion zeitgemässer Prüfungsformate

Inhalte

• Problematisierung der Begriffe "Individuelle Leistung" und "Meritokratie"
• Kompetenzsimulation statt Kompetenzorientierung
• Kompetenzen erfassen statt Prüfungen durchführen
• Prüfungen und KI
• Konkrete Praxisbeispiele für zeitgemässe Prüfungsformate aus unterschiedlichen Fächern

Voraussetzungen

• Für Sek II-Lehrpersonen aller Fächer

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