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Ich prompte – also bin ich
Mit guten Prompts die Effizienz der KI-Assistenz im und rund um den Unterricht steigern
Prompten ist das neue Googeln. Gute Eingaben in Assistenzen der Künstlichen Intelligenz führen zu hilfreichen Ausgaben. Anfragen an die Künstliche Intelligenz haben andere Anforderungen als eine Eingabe in eine Suchmaschine.
Der Kurs zeigt auf, wie gute Prompts in der Unterrichtsvorbereitung entlasten können und welche KI-Assistenzen sich für den Einsatz im Unterricht eignen. Zudem werden fächerübergreifende Unterrichtsbeispiele gezeigt.
Ziele
- Unterschiede verschiedener KI-Assistenzen kennen
- Merkmale guter Prompts erkennen
- Chancen zur Effizienzsteigerung in der Unterrichtsvorbereitung aufzeigen
- Einsatzmöglichkeiten im Unterricht kennen
Inhalte
- Eignung von unterschiedlichen KI-Assistenzen für den Unterricht
- Vorlagen für Prompts zur Erstellung von interaktiven Lernelementen
- Hinweise zu Datenschutz und Mindestalter bei Nutzung mit den Schülerinnen und Schülern
- Fächerübergreifende Unterrichtsbeispiele
Bemerkungen
- Regiotage Brügg
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