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Starterkit: Rollen und Aufgaben im Mentorat (schulinterne Begleitung)
Rollen und Aufgaben zur Begleitung von Berufs- und Wiedereinsteigenden erarbeiten und klären
Ziele
Rollen und Aufgaben von Mentoratspersonen und Mentees kennen
Inhalte
Angebote für Berufseinsteigende
Leitfaden und Auftrag
Rollen- und Aufgabenklärung
Angebote für Mentorinnen und Mentoren
Voraussetzungen
Auftrag der Schulleitung für die Übernahme eines Mentorats im nächsten Schuljahr
Bemerkungen
Empfehlung: Im Einführungskurs für Mentorinnen/Mentoren werden grundlegende Kenntnisse zur Mentoratsbegleitung erarbeitet
Anschlussmöglichkeit nach Starterkit: Praxistreff zum Mentoring
Kontakt
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Administrativer Kontakt
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