Lehrpersonen prägen die Qualität einer Schule massgeblich. Angesichts des Lehrpersonenmangels wird die Rekrutierung von nicht vollständig ausgebildeten Lehrpersonen eine zunehmende Realität. Diese Gespräche stellen besondere Anforderungen an die Führungskräfte, die Potenziale, Lernbereitschaft und Entwicklungsmöglichkeiten der Bewerberinnen und Bewerber erkennen müssen – auch wenn fachliche und pädagogische Kenntnisse noch unvollständig sind.

Ziele

• Einen anforderungsorientierten Interviewleitfaden erstellen können
• Interviews professionell planen, durchführen und auswerten können

Inhalte

• Interviewmethoden
• Interviewleitfaden
• Beurteilungsfehler und Beobachtungsschulung

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