Verstehen, wie Kinder und Jugendliche Mathematik denken, verstehen, lernen (können).

Beachten Sie auch den Crashkurs zu den anderen beiden Kompetenzbereichen.

Kompetenzen

Die Teilnehmenden

• identifizieren wesentliche Merkmale zur Gestaltung guten Mathematikunterrichts im Fokus des Kompetenzbereichs Zahl & Variable

werden sich über den Nutzen und das Potenzial reichhaltiger Aufgaben bewusst

erneuern grundlegende Kenntnisse zur didaktischen Ausrichtung und damit zum Konzept der Lehrwerke

Inhalte

Lehrplan 21 und obligatorische Lehrmittel

Planung und Gestaltung kompetenzorientierten Mathematikunterrichts

Kompetenzbereich "Zahl & Variable"

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Inputs
• Erprobung
• Austausch

Voraussetzungen

• Der Kurs richtet sich an interessierte Lehrpersonen, welche sich grundlegenden Fragestellungen zum Mathematikunterricht stellen und die Ausbildung vielleicht schon etwas länger her ist

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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